百兽战队中文版剧情介绍:（二）训育方法除了与管理和教学相配合外，赫尔巴特还提出了一些训育的方法。第一，陶冶。训育与管理不同，其最大特点是陶冶性。而管理则通过压制、强迫和惩罚等方法使学生服从外来的约束，它是一种急促而强烈的力量。“训育的调子完全不同，不是短促而尖锐的，而是延续地、不断地、慢慢地深入人心的和渐渐地停止的。因为训育要使人感觉到是一种陶冶。虽然这种印象不是这种陶冶力量的实质，但是它不能掩饰陶冶的意图。”[87]第二，感染。教育者必须在儿童周围增加具有充分影响力的自然而然的感情气氛，用各种行为和思维方式的结果...