3.测验的分数可能只代表你最近的状态，需要科学合理地理解这个分数的意义。如果你觉得不适，要寻求专业的心理帮助。
除了用SCL-90进行快速评估外，在评估青少年心理健康方面还要特别注意其他一些问题。“青春期的正常是通过不正常体现的”，安娜·弗洛伊德曾这样描述。青春期的少男少女叛逆、情绪极端、易与父母发生冲突是正常的表现，大多不是心理不健康的表现。
三、评估青少年的社会交往状况
考察青少年的人际关系网络，可以通过与家长或老师访谈来了解个体在学校和家庭的表现，也可以通过询问同学或邻里的方式从侧面了解个体的人际交往状况。老师和同学都涉及保密问题，若不是特殊情况，尽量不要去询问他们。人际关系方面主要是询问朋友的数量，亲密程度，朋友在学校内的情况以及有无交往密切的异性等。此外很重要的一点是考察个体与父母之间的关系，以及家庭成员间的关系等。
四、青少年期的主要问题及其成因
青少年期“不正常”表现的主要原因有以下几点。
